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    沈三也可以完全放心。

    兩天以后，另外幾個關口城池被順利拿下，換成了沈三他們手下的人。

    而朝廷的令兵幾天后來到，還送來了糧食，并沒有發現任何端倪。

    鄭泰在每個關隘，都留下了官兵，一番震懾之后，這些官兵也都老老實實的按照鄭泰的吩咐去做。

    鄭泰原本就是小侯爺，在這些人眼里面，倒還有些威望，并沒有什么壓力。

    在拿下了這些關隘以后，沈三他們在中鄉縣的其他安排也都陸續展開了。

    當中鄉縣各方面的事情都展開以后，沈三手頭上的人，倒是也越來越捉襟見肘起來。

    之前跟著自己的，大都是山匪出身，別說有什么文化和謀略，就連大字也不識幾個。

    帶兵打仗還能有點作用，幫著自己處理縣府當中的事情，就只能干瞪眼了。

    就連李志，最近也忙的腳不沾地，而且也是頻頻出錯。

    之前的李志不過是米店的賬房先生，多少懂一點識文斷字，也算是被沈三趕鴨子上架出來的，但是縣府的事情多了以后，李志也有些焦頭爛額。

    要不是凌秋君幫扶著，這縣府早就亂了。

    說到底，還是現在大乾的讀書人太少了。

    大乾雖然沒有科舉制，但從大孟時期就延續下來了官學，都是朝廷設立的，里面的先生也都是官員來進行兼任。

    從大孟延續到大乾，都能看出，皇上對于讀書人的重視。

    打天下需要武將，治理天下，則還是要依靠文人。

    只不過，理想是豐滿的，現實是骨感的，在每一個動蕩不安的朝代當中，在這連年征戰的兵禍當中，別說讀書了，能活著都是一種奢侈。

    現在絕大部分的讀書人，都是豪門世家里面出來的，他們會專門聘請先生來教導族中子弟，將來形成階層的接續和壟斷。

    其實對于普通百姓來說，文、武都很難接觸到。

    自古窮文富武，普通人家吃飯都不能吃飽，沒有力氣，更別說練武了。

    練武，其實力量和功夫是打熬出來的。

    靠的是傳授，靠的是營養。

    練武是體力活，沒有相當的營養作后盾，普通人根本頂不下來。

    傳授的師傅和基礎的營養，都是和家境富有掛鉤的。

    而現在的時代，學文又幾乎沒有出路，讀書人自然少得可憐。

    這樣一來，沈三他們就尷尬了。


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